Batang Hari-Netizenjambi.com- SMP Negeri 9 Batang Hari telah membuka Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB) tahun ajaran 2025-2026, Pendaftaran dibuka secara gratis tidak dipungut biaya, SMP Negeri 9 Batang Hari yang berlokasi di Kelurahan Simpang Sungai Rengas Kecamatan Maro Sebo Ulu. Selasa (17/06/2025).
Kurikulum Nasional & penguatan karakter. Guru profesional & berpengalaman. Fasilitas modern, LAB. Perpustakaan, Ruang multimedia. Lingkungan islami dan aman. Pembinaan prestasi Akademik & Non-Akademik.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Program Unggulan.
Sekolah aktif literasi Kabupaten. Ekstrakurikuler: Pramuka, Sepak bola, Sanggar seni, Drumbend, Volli Balla, LKBB Seins. Les Komputer, PIK R. Layanan Bimbingan Konseling. Ruang terbuka hijau.
Visi.
Menjadi sekolah unggulan dalam prestasi, berlandaskan iman, Ilmu dan akhlak mulia.
Misi.
Menanamkan nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan yang maha esa. Menyelenggarakan pendidikan berkualitas yang mendorong siswa berprestasi di bidang Akademik dan Non-akademik.
Membangun karakter siswa yang berakhlak mulia, mandiri dan bertanggung jawab. Menerapkan pembelajaran aktif, kreatif dan inovatif berbasis teknologi.
Syarat pendaftaran.
Surat keterangan lulus dari sekolah. Usia maksimal 16 tahun pada saat lulus. Pas foto 3×4 (3 lembar. Fotocopy KK dan Akte kelahiran. Fotocopy KTP kedua orang tua. Fotocopy NISN. Fotocopy KIP/PIP. Map merah laki-laki map biru perempuan. Mengisi formulir Offline.
Murid berprestasi.
Perwakilan jambore Dunia di Negara Korea Selatan. Juara 1 Olimpiade Sains Kabupaten Batang Hari. Juara 1 lomba tingkat (LT 2) Pramuka tingkat Kecamatan. Juara 1 tingkat (LT 3) Pramuka tingkat kabupaten. Juara 1 kreasi baju unik tingkat kecamatan. Juara 2 Tari kreasi tingkat kecamatan.
Tahun ajaran 2024-2025.
Juara 1 Olimpiade Sains Kabupaten Batang Hari. Juara 1 Gala siswa Indonesia tingkat kecamatan. Juara 1 Gala siswa Indonesia tingkat kabupaten. Juara 1 Trofeo Kilat 4 tim silahturahmi kabupaten batang hari. Juara 1 & 2 LKBB putra putri tingkat kecamatan.
